就如归拢千个读者就会有一千个哈姆雷特相同迷奸 拳交，一千个校长也会有一千种对待西席的憧憬。

我一直这么对憨厚、家长和孩子说，凡事不要太过功利，东说念主生即是一个淡定而巩固的历程。

西席也相同，它即是一份谨守，守得住安定，守得住阻扰，守得一寸之心，守得云开见月明；西席即是一种周全迷奸 拳交，周全学生的翌日，周全我方的东说念主生；西席即是一类审好意思，发现学生之好意思，发现本人之好意思，发现师生情怀之好意思，发现身边的好意思艳风物；西席即是一场修都，修诚意结善缘，升华生命；西席即是一旦相逢和随同，用起先之本真对待他东说念主，用起先之关心对待责任，在相逢与随同中赐与他东说念主和我方以幸福的愿景；西席即是一次旅行，爱在左，情在右，在生命的两旁随时撒种，随时着花，防范呵护着孩子的成长，让一径远程点缀的花香满盈，充满挚爱和深情。

西席应该是好意思好的、贤人的，是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教，而应是深情地叫醒，它承载的不应是冰冷的念念想，而应是和煦的东说念主心。

愿咱们学校的孩子少一些世故，多一份童真；愿咱们身边的憨厚少一些疲顿，多一份关心；愿咱们的家长少一些苛虐，多一些浮现；愿咱们的校园少一些戾气，多一份温馨。

我但愿咱们大工附校培养的孩子，翌日不仅不祥建立伟大的做事，也能成为一个挺立的、大写的——东说念主。

—— 王 东迷奸 拳交